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出处:【南方IVF】日期:2017-04-24 13:25:24编辑:快通网
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当孩子年龄逐步增长,可以培养孩子的恒心和毅力。从某种意义上说,毅力是意志力的孪生姊妹,抓好了一方,就是对另一方的促进。在女儿的成长路上,培养她的意志力(包括毅力)是我长期努力的目标重点。从与她玩玩具开始,就着力培养她坚持的习惯和吃苦耐劳的能力。我记得在她小时候玩积木时这样跟她逐步加大的难度:要她学着我的样,由组合两个塑料“积木”到组合三个、四个、五个。在她四五岁时,教她在舞蹈班的训练中勇于坚持吃苦,让她跟我进行晨跑锻炼,鼓励她在小型体育锻炼中(如吊单杠)不断突破自己,经常跟她重复这样的话语以进行心理暗示:干什么事要努力地做、坚持地做,不要轻言放弃,不要半途而废。上学后提醒她上课不要胡思乱想,要紧跟老师,保持注意力。我也以我的一些行为来给她树立榜样,例如我坚持晨跑、并且在之后洗冷水澡,哪怕是寒冬。我还引导她通过喊口号来强化信念,培养意志。北海代孕母亲

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舞蹈是女儿最早的爱好之一,也是持续时间最长的业余爱好。自从在她2岁多时发现她的舞蹈兴趣之后,我们就积极引导发挥。我们认为舞蹈对一个女孩子来说是一个非常好的爱好。一来可以训练体型,增加美感;二来可以锻炼身体,增强体质。因此,在她3岁多时,就跟她报名参加青少年宫的舞蹈业余培训班学习。这一学,中间她就从来没有停顿下来过,一直到她10岁时获得中国舞最高级(12级)证书。即使这样,后来她也没有完全停下舞蹈的步伐。我们根据她的要求,时不时还带她去过一些别的舞蹈短期培训班学习,譬如她就参加过爵士舞的培训班。有一段时间,我们几个家长还联合专门到一个老师家里上小课,延续她的爱好,巩固学习的成果。家长的期望不宜过高,否则会使孩子背负过重的负担,相应也会使孩子承受更多的挫折。由于一些家长不切实际的希望,会让孩子把本来不错的成绩视作失败,从而让心里承担挫折。因此家长不要经常拿优秀孩子跟自家孩子去比,要给孩子以恰当的定位。柳州代孕网

前面已经提及,从妻子怀孕有胎动后不久,我们就开始进行音乐胎教。女儿出生后,我们继续经常在家里播放音乐,音乐中既有世界名曲,也有通俗歌曲。即使在女儿高考前最紧张的时候,我也注意放音乐来调剂她的情绪和心情。为了让女儿在音乐方面有一技之长,在女儿进幼儿园不久,我们就买来电子琴,让女儿玩。我的想法是,先让她感受键盘,之后让她学钢琴。当时我还聘请女儿幼儿园的老师作为电子琴的教师。可是过了一段时间,女儿对键盘反感起来,我们也就没有继续让她学下去。当然我的单相思的“钢琴梦”也就破灭了。过了几年,约莫在女儿8岁多时,我们还是要女儿选择一样乐器来学,她选择了小提琴。于是我们跟她报了相关的特长班进行培训。学习中,我们发现,女儿在节奏和音准的把握上明显超出班上同学。这或许得益于她从胎中世界就开始的音乐熏陶。这一判断还可以从女儿在入校后不久就成为学校合唱队成员得到证实。我曾因此一度建议女儿将拉小提琴作为以后发展的专业来学。但女儿可能放不下一直优秀的学业成绩,所以没有同意。我一直非常看重对女儿毅力品质的培养。在她小时候跟她玩玩具开始,当她遇到难处想退却的时候,就不断鼓励她:“干什么事情要努力做、坚持做”。平时也注重她做事情(譬如看画报、画画、读书等)的持久性。为了让她吃苦耐劳,从她5岁开始就带她跑步。有时带她去爬山。那年夏天我单位组织职工子弟爬山比赛,我让还在幼儿园的女儿参加。在途中她汗湿衣背、表情痛苦并且脚步越来越慢的时候,我不断鼓励她加油。她居然坚持下来了,而且还名次居中,甚至超过了一名小学六年级的女生。女儿四年级时参加舞蹈训练,有一次老师进行基本功训练,要求学员打五分钟倒立,只有女儿一人做到了。事后她写了一篇作文,作文名字就叫《毅力》,文章描述了这次训练情况,列举了爱迪生为了发明灯丝坚持不懈的事例,还将我平时教育她要有毅力的讲话也写进来了。如今这段描述颇为有趣的文字,还温馨地躺在书橱里。在她9岁时,我们专门给她写了一段话粘贴在她的书房里,主要跟她强调四个方面的品质,其中就将毅力放在第一条。烟台代孕公司哪家好当孩子年龄逐步增长,可以培养孩子的恒心和毅力。从某种意义上说,毅力是意志力的孪生姊妹,抓好了一方,就是对另一方的促进。

要特别注重培养孩子的自我控制能力。它是意志力的重要内容或表现。它使孩子朝着自己确定的目标走,克制不恰当的愿望和行为,约束影响目标实现的种种情绪和行动。2008年湖南高考高分考生、长郡中学学生康弘波在高中时对武侠小说的阅读和写作上了瘾,但是为了考上好大学,他硬是克制住了自己的这个爱好,他说:“我知道我自己要什么,我要一个更高的平台,我一定要考北京大学,所以对有很大瘾的武侠小说,我还是戒掉了。”跟其他大多数孩子学特长一样,当特长学习与文化学习严重冲突时,特长学习往往就会让路。女儿到了初三时,课业负担明显加重,小提琴的学习不得不停了下来。看到女儿为各种作业超负荷地运转状态,我们也不好勉强她。进入高中后情况依旧,小提琴的琴盒上渐渐蒙上了一层灰尘。这种情景不禁使我感叹:在强大的体制面前,人显得是多么的渺小,甚或就只是一粒灰尘。在孩子独立行动的路上,家长不可要求过严,要更多给予宽容和鼓励。孩子因为年龄小,缺少经验,独立做的事情比不上大人是十分正常的。家长切不可求全责备。严厉的责骂只会浇灭孩子独立行动的“火苗”。在适当指导的前提下,要耐心地等待或观望,善于挖掘孩子独立行动结果中的“闪光点”并给予热情地赞扬。只有让孩子尝到了独立的“甜头”,才会在独立的路上越走越远。